L’activité proposée ( évaluation formative) est proposée à une classe de CAP Peintre.
Pour certains élèves, le passage de la géométrie dans l’espace à la géométrie plane est complexe.
Pour faciliter ce passage, une simulation réalisée à l’aide Geogebra 3D permet de déplacer la représentation de la pièce à repeindre.
La résolution de la situation-problème se décline à deux niveaux. Le questionnement permet d’aider les élèves à résoudre ce problème.
Les compétences et les critères de réussite sont indiqués.

Auteur : Isabelle Baudet.