mercredi 11 mars 2009, par gep eed
Lire, écrire, compter : les performances des élèves de CM2 à vingt d’intervalle 1987-2007.
"En 2007, la reprise d’une enquête de 1987 portant sur la lecture, le calcul et l’orthographe permet de comparer les performances des élèves à vingt ans d’intervalle, à partir des résultats observés aux mêmes épreuves. [...] Les résultats sont contrastés selon les domaines et les périodes."
Retrouvez l’intégralité de l’étude en pièce jointe.